作者：Samantha Wilson，CA ANZ CA Program总经理和Michelle Ryan，CA ANZ教育内容和战略总经理

当澳大利亚和新西兰特许会计师事务所（CA ANZ）于2021年6月15日正式启动其新的CA计划时，经过三年的广泛研究，咨询和开发。

越来越多的期望即将毕业的特许会计师做好工作准备，并有足够的能力来处理我们的数字世界。在此背景下，CA计划需要调整。

为了培养那些准备好工作的毕业生，新的CA计划侧重于培养毕业生的专业能力，同时保持传统CA课程的高标准和严谨性 - 所有这些都在灵活的在线学习环境中进行。

它更加强调道德，风险和专业技能，并在数据分析，财务建模和可持续性等新兴领域提供选修课。其目的是提供灵活性，重要的是，培养会计师可以轻松转移到工作场所的技能。

CA 功能框架

为了使新的CA计划与不断变化的工作形式更相关，CA ANZ首先必须回答以下问题："今天和未来的特许会计师需要什么能力？

回答这个问题指导了CA ANZ在2017年启动的强有力的研究和咨询过程。CA ANZ的团队解决了混乱和动荡的工作环境不断变化的性质，并绘制了澳大利亚和新西兰特许会计师的职业阶段，专业旅程和工作需求。目标是为今天和明天的工作世界设计CA的平衡发展。

在对特许会计师所需的未来能力进行全面研究后，CA ANZ于2020年推出了其CA能力模型。该模型侧重于四个领域 - 技术（专业知识），个人（心态和智力），业务（业务环境）和领导力（人员和未来） - 并为CA ANZ在新的CA计划中整合深厚的技术专长和广泛的专业技能的方法提供了信息。

在新的 CA 计划中增强专业能力

在整个新的CA计划中，候选人有机会通过现实世界的参与，真实的模拟和挑战以及嵌入专业技能来发展和实践专业和技术能力。

该计划要么完全在线交付，要么通过混合的在线和面对面时间表提供，但这两个流都强调了现代工作场所所期望的有效协作和团队建设。

"数字化颠覆和自动化正在改变企业和会计行业。

现实世界的参与

现实世界的参与为候选人提供了宝贵的机会，让他们在工作场所环境中实际应用他们所学到的知识。

新CA计划的内容是通过与行业和思想领袖的广泛接触而开发的，包括与行业内时事和问题相关的访谈，视频和文章。

其核心是一个由在线工具支持的数字学习环境，包括数字学习指南，微学习视频，案例研究，练习问题和交互式示例。

求职者使用复制工作场所的数字平台。他们被要求创建工作区文档和仪表板，并应用常用的会计软件和工作区工具，如 Power BI 和 Excel。

此外，该计划通过基于团队的活动和评估以及通过虚拟教室提供的交流机会，嵌入和评估候选人的沟通，团队合作和协作技能。

真实的模拟和挑战

CA计划候选人通过真实的案例研究和活动进行，随着计划的进展，这些研究和活动变得更加复杂。这些任务还结合了查找，使用和创建包含隐藏在各个领域的道德困境的真实文档的技能，再次复制会计实践中可能发生的事情。

嵌入专业能力

船舶评估,设备评估,采矿权评估,名牌资产评估,林木资产评估对于新的CA计划嵌入专业能力的方式至关重要。该计划使用监考考试，数字评估，房屋价格评估书面提交，小组研讨会和演示来评估候选人能力的各个方面。这些不同的评估不是奖励"擅长通过考试"的候选人，而是确保成功的候选人"擅长成为适应性强和有效的特许会计师"。

评估基于真实场景，要求候选人准备报告，起草电子邮件并向利益相关者提供模拟演示文稿。候选人不是被呈现一个定义的数据集，而是一直被要求过滤大量信息并提取见解以提出适当的建议 - 就像他们作为执业特许会计师一样。

引领未来 CA 的开发之路

持续的数字化颠覆和自动化正在改变企业和会计行业。虽然常规和重复性任务正在迅速被"僵尸化"，但沟通、分析和批判性思维等专业能力正变得比以往任何时候都更加重要。

凭借其现实世界的参与和真实的挑战，新的CA计划整合了深厚的技术专长和强大的专业能力的发展。这种方法正在积极培养适应性强，批判性思维的候选人，他们能够运用怀疑主义，解决复杂问题并成为值得信赖的商业伙伴。